Шрифт "ПРОПИСИ".  Шрифт используется в презентациях к урокам математики, русского языка. Для того чтобы презентация была оформлена каллиграфическим почерком, необходимо на компьютере в «Панель управления», в раздел «Штифты» вставить шрифт «Propisi обычный».

Презентация составлена к уроку обучения грамоте в 1 классе к букварю Е.В.Бунеевой и Р.Н.Бунеева УМК "Школа 2100". Учащиеся знакомятся с новой буквой, анализируют её звучание, составляют схемы и слоги с новой буквой, рассматривается лексическое значение слов, похожих по звучанию.

Для того чтобы презентация была оформлена каллиграфическим почерком, необходимо на компьютере в «Панель управления», в раздел «Штифты» вставить шрифт «Propisi обычный». Его можно скачать здесь

Тип урока: Р.

Тема: «Сложение и вычитание в пределах 8».

Основные цели:

1) Сформировать способность к исправлению ошибок на основе рефлексии собственной деятельности.

2) Закрепить знания состава числа 8, умение складывать и вычитать в пределах 8; сравнение чисел и числовых выражений.

3) Тренировать мыслительные операции: аналогия, сравнение, анализ.

Тип урока: Р.

Тема: «Сложение и вычитание в пределах 8».

Основные цели:

1) Сформировать способность к исправлению ошибок на основе рефлексии собственной деятельности.

2) Закрепить знания состава числа 8, умение складывать и вычитать в пределах 8 с помощью линейки или числового отрезка.

3) Тренировать мыслительные операции: аналогия, сравнение, анализ.

Тип урока: ОНЗ.

Тема: «Число и цифра 8».

Основные цели:

1) сформировать представление о числе 8 с опорой на числовой отрезок и о его составе, умение записывать его с помощью графической модели и цифры;

2) сформировать умение складывать и вычитать в пределах 8, фиксировать движения по отрезку несколькими одновременно выполняемыми шагами;

3) тренировать умение сравнивать числа, закрепить взаимосвязь между  целым отрезком и его частями;

4) повторить схематическую и знаковую форму записи чисел в пределах 7.

Тип урока: Р

Тема: «Выражение. Числа 1-7».

Основные цели:

1) Формировать у учащихся способности к рефлексии коррекционно-контрольного типа и реализации коррекционной нормы (фиксации собственных затруднений в деятельности, выявлению их причин, построению и реализации проекта выхода из затруднения и т.д.).

2) Тренировать умение составлять выражения по рисунку, вычислительный навык в пределах 7.

3) Актуализировать мыслительные операции: сравнение, анализ, аналогию.

Тип урока: Р

Тема: «Выражение».

Основные цели:

1) Формировать у учащихся способности к рефлексии коррекционно-контрольного типа и реализации коррекционной нормы (фиксации собственных затруднений в деятельности, выявлению их причин, построению и реализации проекта выхода из затруднения и т.д.).

2) Тренировать умение составлять выражения по рисунку, решать примеры с помощью числового отрезка.

3) Актуализировать мыслительные операции: сравнение, анализ, аналогию.

Тип урока: Р.

Тема: «Число 7. Отрезок».

Основные цели:

1) Сформировать способность к исправлению ошибок на основе рефлексии собственной деятельности.

2) Закрепить знания состава числа 7, умение складывать и вычитать в пределах 7 с помощью линейки или числового отрезка.

3) Тренировать мыслительные операции: аналогия, сравнение, анализ.

Тип урока: ОНЗ.

Тема: «Число и цифра 7».

Основные цели:

1) сформировать представление о числе 7 с опорой на числовой отрезок и о его составе, способность к его записи с помощью графической модели и цифрой;

2) сформировать умение складывать и вычитать в пределах 7, закрепить взаимосвязь между целым отрезком и его частями;

3) повторить схематическую и знаковую форму записи чисел в пределах 6.

Цель:
- развитие умения находить корень слова, подбирать и группировать однокоренные слова.
- развитие умений чтения и понимания текста (вычитывание фактуальной информации).
Оборудование: учебник, тетрадь, ручка, цветные карандаши.